Dentro de la educación se tiene dos concepciones acerca
de ésta:
Tradicional: en la que la educación minimiza los
contenidos, es transmisión del profesor y recepción del alumno, refiriéndose más
que nada a que el alumno solo es quien
escucha y el maestro es quien tiene la razón.
Alternativa: aquí es
en donde el alumno potencializa
capacidades cognitivas, afectivas sociales y de aprendizaje
Los contenidos educativos son, el conjunto de saberes o formas
culturales cuya asimilación y apropiación de los alumnos es de gran importancia
para el mejor aprovechamiento escolar del alumnado.
El crecimiento personal principalmente se refiere a
la apropiación de los saberes y formas culturales el grupo al que se pertenece.
La asimilación es la reconstrucción del saber histórico, social e individualmente.
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