PLANEACION DE PRIMERA PRACTICA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

PUEBLA UNIDAD 211

SECUENCIA DIDÁCTICA

ESCUELA:  ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS___ DIRECCION: 30 NORTE #3208__ZONA: _069_ CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: _21DPR1994M_   TURNO:__MATUTINO__ GRADO:4°GRUPO:  “B”   TITULAR: ROSA ELDA HERNANDEZ HERNANDEZ__                        ALUMNO: __ISELA CHAMORRO QUIROZ_

BLOQUE : ¿CÓMO MANTENER LA SALUD?

TEMA: LOS CARACTERES SEXUALES DE MUJERES Y HOMBRES

PROPÓSITO: CONOCER E IDENTIFICAR LOS CAMBIOS DE HOMBRES Y MUJERES DURANTE LA PUBERTAD

PALABRAS CLAVES:  SISTEMA GLANDULAR, TESTOSTERONA, ESTROGENOS, PROGESTERONA

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONOCER  LAS DIFERENCIAS FISICAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES

HABILIDADES: CONOCER LOS CAMBIOS DURANTE ESTE PERIODO Y  DESCRIBIR LAS FUNCIONES DE LOS APARATOS REPRODUCTORES DE HOMBRES Y MUJERES

ACTITUDES: RESPETO E IGUALDAD

SUBTEMA: EL APARATO SEXUAL
SESIÓN  Y TIEMPOS	MATERIALES	DESARROLLO  O ACTIVIDADES	EVALUACIÓN
10 Minutos 15 minutos 15 minutos 10 minutos	Laminas de los aparatos reproductores masculino y femenino. Plumones. Pizarrón	Lluvia de ideas acerca de los cambios de Presentar un esquema mostrando las diferencias entre  el aparato sexual masculino y el femenino. Distinguir las semejanzas y diferencias entre hombres y mujeres. Aprender las partes principales del aparato reproductor masculino y del aparato reproductor femenino	Conocimientos previos Participación individual Resultado de la representación de imagen con la aportación de nombre de cada componente del aparato reproductor femenino y masculino.