SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
PUEBLA UNIDAD 211
SECUENCIA DIDÁCTICA
ESCUELA: ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS DIRECCION: 30 NORTE #3208 ZONA: 069
CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: _21DPR1994M_ TURNO:__MATUTINO GRADO: 5° GRUPO: “B” TITULAR: ROSA DE LIMA BUSTOS MACEDO ALUMNO:ISELA CHAMORRO QUIROZ
| BLOQUE: ¿CÓMO MANTENER LA SALUD? |
| TEMA: SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA |
| PROPÓSITO: LOS ALUMNOS APRENDERAN E IDENTIFICARAN COMO SE VE AFECTADO EL SISTEMA NERVIOSO POR LAS ADICCIONES Y LA FORMA DE PREVENIRLAS. |
| PALABRAS CLAVES: TABAQUISMO, ALCOHOLISMO, DROGADICCION. |
| APRENDIZAJES ESPERADOS:LOS ALUMNOS IDENTIFICARAN CADA UNA DE LAS SITUACIONES DE RIESGO QUE SE PRESENTAN EN LAS ADICCIONES, ASI COMO TAMBIEN LOS ORGANOS AFECTADOS POR ÉSTAS. |
| HABILIDADES: IDENTIFICACION DE LOS EFECTOS FISICOS Y PSICOLOGICOS QUE SE PRODUCEN AL SER ADICTOS A ALGUNA SUSTANCIA. |
| ACTITUDES: INTERES Y PARTICIPACION |
SUBTEMA: LAS ADICCIONES
| TIEMPO | ACTIVIDAD | MATERIALES | EVALUACION |
| 10 minutos | Expondrán sus ideas acerca del tema. | Libro de texto y apuntes de las clases de la profesora. | Conocimientos previos. |
| 30 minutos | Atenderán los contenidos que el maestro explicará. | Proyector | Participación y aportes al tema. |
| 20 minutos | Identificarán en las imágenes proyectadas los efectos de las adicciones a alguna droga: alcohol, tabaco y drogas ilegales | Proyector Imágenes alusivas a cada una de las drogas. | Participación y colaboración individual y grupal. |
| 20 minutos | Elaborarán un Cartel del tema a elegir: tabaquismo, alcoholismo o drogadicción | Cartulinas Colores | Aprendizaje significativo |
| 10 minutos | Los alumnos expondrán su cartel. | Cartel | Contenido del cartel |
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